국제학교 IB 교육과정, 실제로 배우는 과목, 채점 방식, 한국 과목과 비교

1. IB 교육과정

싱가포르 국제학교는 몇몇 학교를 제외하고는 대부분 IB 교육과정을 채택하고 있다. 처음에는 영어로 배우는 국제학교 과정 정도로 생각하기 쉽지만, 학교 홈페이지를 보면 PYP, MYP, DP, HL, SL 같은 용어로 나뉘어져 있어 낯설 수 있다.
우리 집도 미국 공립학교를 거쳐 싱가포르 국제학교로 옮기면서 가장 궁금했던 부분 중 하나가 과목 구성과 평가 방식이었다.

결론부터 말하면 IB는 단순히 과목 이름만 다른 것이 아니다. 배우는 방식과 평가 방식 자체가 한국 학교와 꽤 다르다.
그래서 국제학교를 선택할 때는 "IB 학교다"라는 말만 보고 결정하기보다, 우리 아이가 어떤 단계에 들어가는지, 어떤 과목을 배우는지, 점수는 어떻게 나오는지까지 함께 이해하는 것이 좋다.

2. PYP, MYP, DP

IB는 크게 세 단계로 나뉜다.

PYP (Primary Years Programme)	유치원 ~ 초등	탐구 중심 학습
MYP (Middle Years Programme)	중학교 ~ 고1	과목별 학습 + 프로젝트
DP (Diploma Programme)	고2 ~ 고3	대학 진학 준비 과정

학교마다 학년 배치는 조금씩 다를 수 있으므로 정확한 적용 학년은 학교별 확인이 필요하다.

1) PYP

PYP는 과목이 딱딱 나눠지는 느낌보다 탐구 중심으로 배우는 느낌이 강하다.
예를 들어 환경, 공동체, 나의 정체성 같은 큰 주제를 놓고 언어, 과학, 사회, 예술을 연결해서 배우는 방식이다.
한국 초등학교의 프로젝트 수업과 비슷하게 느껴질 수 있지만 아이가 질문하고 조사하고 발표하는 비중이 훨씬 크다.

PYP 과정의 마지막에는 학교마다 형태는 조금 다르지만 PYP Exhibition(전시회 또는 발표회)을 진행하는데 학생들이 스스로 주제를 정하고 자료를 조사한 뒤, 이를 정리해 전시하고 발표하는 프로젝트다.
처음에는 "초등학생이 이런 걸 한다고?" 싶었는데 생각보다 자료 조사, 인터뷰, 발표 연습까지 꽤 본격적으로 진행됐다.
한국 학교의 수행평가와 비슷해 보일 수도 있지만, 결과물보다 탐구 과정과 발표 과정 자체를 중요하게 보는 점이 인상적이었다.

2) MYP 

MYP부터는 과목 영역이 분명해진다. 과목영역은 8가지로 이루어져있는데, 한국 과목과 연결해서 보면 이해가 쉽다.

① Language and Literature : 한국의 국어, 문학 과목과 비슷하다. 다만 단순 독해보다 작품을 분석하고 자신의 생각을 글이나 발표로 표현하는 활동이 많다. 국제학교에서는 대부분 영어로 진행된다.

② Language Acquisition : 제2외국어 과목이다. 한국 학교의 영어, 중국어, 일본어 수업과 비슷하다고 생각하면 된다. 학생 수 준에 따라 반이 나뉘는 경우도 많다. 

③ Individuals and Societies : 사회, 역사, 지리, 경제를 포함하는 영역이다. 암기보다는 자료를 읽고 해석하거나 여러 관점을 비교하는 활동이 많다.

④ Sciences : 생물, 화학, 물리, 환경과학 등을 배우는 과목이다. 실험과 탐구 보고서 비중이 높다.

⑤ Mathematics : 수학은 한국처럼 문제를 많이 푸는 것만으로 끝나지 않는다. 풀이 과정을 설명하고 실제 상황에 적용하는 능력도 중요하게 평가한다.

⑥ Arts : 미술, 음악, 드라마, 영화 등 예술 과목이다.

⑦ Physical and Health Education : 체육과 건강에 관련된 과목이다.

⑧ Design : Design은 단순 미술이 아니다. 미술은 Art영역에 이미 포함되어 있고 디자인은 문제를 해결하기 위해 아이디어를 만들고 설계하는 과목에 가깝다. 실제로 우리 아이도 Design 과목에서 다양한 프로젝트를 수행했는데, 한국 학교에서는 쉽게 접하기 어려운 경험이었다.

3) MYP 평가 방법

Criterion A	Knowing and Understanding	개념을 이해하고 문제를 해결하는 능력
Criterion B	Investigating Patterns	규칙, 관계, 패턴을 탐구하는 능력
Criterion C	Communicating	풀이 과정과 생각을 논리적으로 설명하는 능력
Criterion D	Applying Mathematics in Real-life Contexts	실제 상황에 수학을 적용하는 능력

MYP에서는 시험 점수를 하나로 평가하지 않는다. 각 과목은 Criterion A~D를 기준으로 평가되며, 각 기준은 8점 만점이다. 네 가지 기준 점수를 합산한 뒤 최종적으로 1~7점의 성취도로 변환된다. 한국식 백분율이나 GPA와는 다른 방식이라 처음 성적표를 보면 다소 낯설게 느껴질 수 있다. 실제로 우리도 처음에는 6점이 높은 점수인지, 4점이 평균인지 감이 오지 않았다. 하지만 IB에서는 단순 점수보다 학생이 각 영역에서 어떤 역량을 보여주었는지를 함께 보는 것이 특징이라 점수와 함께 선생님의 코멘트를 주의 깊게 보는 것이 중요하다. 

3. IB DP

1) DP과목의 선택

고등 과정인 DP에서는 과목 선택이 중요해진다. DP 학생은 6개 과목을 선택하고, 여기에 핵심 과정인 TOK, EE, CAS를 함께 수행할 수 있다. 6개 과목은 언어와 문학, 언어 습득, 개인과 사회, 과학, 수학, 예술 영역에서 고르게 선택하는 방식이다. 예술 대신 과학, 사회, 언어 과목을 하나 더 선택할 수도 있다. 예를 들어 의대나 공대 쪽을 생각하는 학생은 과학과 수학 선택이 중요하고, 경영이나 경제 쪽을 생각한다면 경제, 비즈니스, 수학 선택을 잘 봐야 한다.

2) TOK, EE, CAS

TOK (Theory of Knowledge)	지식은 어떻게 만들어지고 무엇을 믿을 수 있는지 탐구하는 과목	필수	EE와 함께 최대 3점 추가 점수 획득 가능
EE (Extended Essay)	관심 있는 과목을 선택해 약 4,000자 분량의 연구 논문 작성	필수	TOK와 함께 최대 3점 추가 점수 획득 가능
CAS (Creativity, Activity, Service)	창의 활동, 운동, 봉사활동을 수행하고 기록하는 과정	필수	점수는 없지만 미이수 시 IB Diploma 취득 불가

많은 학부모들이 TOK, EE, CAS를 추가 활동 정도로 생각하지만 실제로는 IB Diploma의 핵심 구성 요소다. 특히 TOK와 EE는 최대 3점의 보너스 점수에 영향을 주며, CAS는 점수로 계산되지는 않지만 반드시 이수해야 졸업장을 받을 수 있다. 따라서 DP 과정에 들어가면 과목 공부뿐 아니라 TOK, EE, CAS를 함께 관리해야 한다.

3) HL과 SL

DP에서는 과목마다 HL과 SL을 선택한다.
* HL (Higher Level)
* SL (Standard Level)
쉽게 말하면 HL은 더 깊게 배우는 과목이고, SL은 일반 수준이다. 보통 3개 과목을 HL로 선택하고 나머지는 SL로 선택한다.
예를 들어 의대를 목표로 한다면 과학 HL이 중요할 수 있고, 경영학을 생각한다면 경제나 수학 HL을 고려할 수 있다.
따라서 DP 과목 선택은 대학 전공과 연결해서 신중하게 결정해야 한다.

4) IB 점수

DP에서는 과목마다 1점에서 7점까지 점수가 나온다.
7점이 최고 점수다. 6개 과목의 총점은 최대 42점이다.
여기에 TOK와 EE에서 받을 수 있는 추가 점수 최대 3점이 더해진다.

그래서 최종 IB Diploma 점수는 최대 45점이다.

IB는 한국 수능처럼 마지막 시험만으로 평가되는 구조가 아니다. DP 학생들은 학교에서 수행하는 실험 보고서, 탐구 보고서, 발표, 프로젝트 등의 Internal Assessment(내부 평가)를 수행하고, 마지막에는 IB 본부가 주관하는 External Assessment(외부 평가) 시험을 치른다. 따라서 시험 준비뿐 아니라 2년 동안 진행되는 과제와 프로젝트 관리도 매우 중요하다. 실제로 IB 학생들은 "시험보다 IA와 EE가 더 힘들다"는 이야기를 할 정도로 꾸준한 시간 관리가 요구된다.

4. IB 과목과 한국 과목 비교

Language and Literature	국어, 문학	작품 분석, 에세이 작성, 토론, 발표 중심
Language Acquisition	영어, 중국어, 일본어 등 제2외국어	학생 수준별 수업 운영
Individuals and Societies	사회, 역사, 지리, 경제	자료 분석, 비교, 토론 중심
Sciences	과학	실험, 탐구, 보고서 작성 비중 높음
Mathematics	수학	개념 이해, 의사소통, 실생활 적용 강조
Arts	음악, 미술, 연극	창작 활동과 작품 분석
Physical and Health Education (PHE)	체육	운동뿐 아니라 건강·생활습관 교육 포함
Design	기술·가정, 정보, 공학 일부	문제 해결, 설계, 프로젝트 중심

 

5. 마무리

IB 교육과정은 처음 보면 복잡하고 낯설다.
하지만 큰 틀에서 보면 Language and Literature는 국어와 문학, Individuals and Societies는 사회, Sciences는 과학, Mathematics는 수학으로 연결해서 이해할 수 있다.

다만 IB의 핵심은 과목 이름보다 배우는 방식과 평가 방식에 있다. 정답을 맞히는 것보다 질문하고, 탐구하고, 설명하는 과정이 중요하다.

국제학교를 알아보고 있다면 우리 아이가 영어로 읽고 쓰는 것을 좋아하는지, 발표와 프로젝트 활동에 잘 맞는지 함께 생각해보는 것이 좋다. 특히 DP 과목 선택은 대학 진학과 직접 연결될 수 있으므로 학교 카운슬러와 충분히 상담한 뒤 결정하는 것을 추천한다.